４月
　先生から大津町で進行中の整備計画について説明を受ける。
　現地調査。
　個人での企画書作り。

５月かわ班とまち班に分かれて作業開始。
　大津らしさとは？大津の魅力とは？と現地調査を重ねる。
　大津町についてとにかく下調べを進める。

６月
　５月に引き続き大津の魅力を探し出す。
　「大津町の愛唱歌を水車物語で聞く小さなコンサート」に参加。
　その場をお借りしてワークショップ。

７月
　ワークショップを参考に具体的な計画に移る。
　班ごとの活動本格化。
　コンセプトの検討。

８月
　夏休みを利用して個人での調査・計画案作り。
　他の地域でのまちづくり計画について勉強。
　先駆的事例等の調査・現地視察。

９月
　空間把握のために現況模型の製作開始。
　デザイン案の検討。
　夏休みの間に考えた各自のプランについて班で議論。
　全体としての方向性を決定。

10月
　現況模型が完成。
　ホームページ製作。
　コンセプト及びデザイン案の決定。
　デザイン完成。